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    五會作文的教學理念是什么?
     
    五會作文的教學理念是什么?
    ##資訊  加入時間:2016/11/7 17:03:16     點擊:1700

    教學理念一:

     從家長的立場出發,時刻為孩子著想:兩期學會、省時省費,做家長喜歡的學校!
         大家應該都知道如何開飯店才能生意興隆的道理:飯菜要##質量,價格要實惠,顧客一定會很多,飯店一定會生意興隆。相反,如果飯菜價格過高,飯菜質量又沒有##,顧客一定會越來越少。我們做教育培訓也是這個道理。傳統作文品牌一般從二年級到五年級甚至到初中都有作文輔導,這種作文教學模式主要目的是想通過不斷續班延長孩子學習作文的時間來賺取更大的利潤。這樣的教學模式弊端很多,大大拉長了作文培訓的戰線,既加重了家長的經濟負擔,又使孩子們因為長年的作文輔導厭倦了作文,所以招生困難,每個班人數都不多。五會作文的教學理念和傳統作文品牌##相反,五會作文是在##教學質量的前提下,讓孩子們在##短的時間內學好作文,雖然每個孩子的學費不多,但很容易獲得廣大家長的喜愛。正因為五會作文的教學理念獲得了大多數家長的##,所以五會作文生源充足,一個班的孩子數量常常比周圍其他作文品牌一個學校的孩子數量還多。一個民辦學校的總利潤不是看續班的數量多少來決定,##要由總人數的費用來決定。

    教學理念二:

    兩期學會、無效退款、免費輔導、滿意為止------做家長放心的作文培訓學校

         二十年來,五會作文沒有一個孩子因為無效而退款。因為五會作文的教學方法簡單易學,孩子很容易聽懂學會,都能當堂成文,效果非常明顯。孩子們聽40分鐘的作文課后,都會大聲地說:“五會作文很簡單,想寫幾段寫幾段!”如果家長們對五會作文的教學效果還有疑惑,老師們可以采用這個方式來證明五會作文的教學效果:學生初次來學作文時先讓孩子寫一篇描寫‘自己’的作文,老師講完課后再讓孩子寫一篇同樣描寫‘自己’的作文,讓家長對比一下,就知道孩子的作文有沒有##了。免費長期輔導的好處很多,因為五會作文兩期學會,免費長期輔導,給家長吃了一顆學好作文的定心丸,是讓家長放心的一個作文品牌,所以很容易獲得廣大家長的##。兩期后絕大多數孩子都能把作文學好,個別基礎差的孩子通過免費輔導,寫作水平又有了很大的提高。相反,如果個別基礎差的孩子兩期學習后沒有達到五會作文的教學要求,你又不讓孩子再來免費學作文,這就違背了五會作文的教學理念。只有讓家長都滿意了,孩子的寫作水平都提高了,大家才會給你的學校帶來正面積極的宣傳。所以五會作文必須做到:無效退款,免費長期輔導,直到家長滿意為止,一定要做讓家長##放心的作文培訓學校。

    教學理念三:教學質量是民辦學校成功的關鍵,高水平的老師才是教學質量##有力的##。

         一個民辦學校能否發展壯大,關鍵是看教學質量。高水平的教學質量必須有高水平的授課老師。如果你的授課水平在你們地區是##棒的,那么你的學校規模在你們的地區一定是##的,當然你們學校孩子的數量一定是##多的。所以,老師們要精心鉆研業務,無微不至的關心疼愛每一個孩子,不斷提高自己的授課水平,##終成為你們縣城教學作文水平##的老師。五會作文對上課老師的具體要求:①五會作文老師教學作文的水平要遠遠高于公辦學校語文老師的授課水平,##終成為你們縣城##秀的作文老師。②五會作文老師課堂上要充滿激情,聲音洪亮,做到抑揚頓挫,教態自然大方。③五會作文老師的課堂語言盡量用兒童化語言,不重復,不羅嗦,不生硬,要做到簡練、干凈、用詞##、語句通順、條理清晰,重點內容要突出強調、盡量用普通話。④俗話說,眼睛是心靈的窗戶,課堂上,老師的眼睛時刻目視全班同學,通過充滿愛的眼睛讓孩子們感受到老師的關心和鼓勵。⑤五會作文老師能輕松駕馭課堂,盡量做到寓教于樂,就像一個會講故事的相聲演員,課堂語言幽默風趣,課堂氣氛活躍,孩子們笑聲不斷,讓孩子們在笑聲中不知不覺把作文學好。⑥五會作文的作文老師應該是充滿自信、有霸氣、有強大氣場的老師,用你的強大氣場和講課的魅力深深吸引住每個學生和家長,因為家長都喜歡把孩子交給講課水平高、充滿自信、有強大氣場而且課堂氣氛活躍的的老師。⑦五會作文老師一定要通過課堂教學向家長證明五會作文的教學效果:讓所有在座的孩子都能順利的當堂成文,##,讓孩子們都發出同樣的感嘆:“五會作文很簡單,想寫幾段寫幾段!”
    教學理念四:沒有學不好的學生,只有教不好的老師,孩子沒學好,就是老師沒教好。

         一般作文品牌的老師在教學中如果遇到學習有困難或者到期沒有達到理想學習效果的孩子,往往找各種理由推卸自己應負的責任和義務,常常把學習有困難的孩子推給家長。因為五會作文的教學理念是:沒有學不好的孩子,只有教不好的老師,孩子沒學好,就是老師沒教好,老師必須承擔全部責任,要么退學費,要么免費跟蹤輔導,直到家長滿意為止。所以,五會作文老師在教學中總是想方設法盡自己##努力來教好孩子,主要表現在備課更專心、教學更用心、對孩子更耐心,時刻幫助、關心、疼愛每一個孩子,##終讓每一個孩子都能快樂的把作文學好。

    五會作文教學理念五:

    教學理念五:打破傳統的填鴨式教學,采用 ‘授之以漁’的教學方法

         五會作文之所以能在短時間內讓孩子們把小學作文和初中記敘文都能學好,關鍵是我們對作文知識進行了高度的概括和總結,在作文教學中我們采用了‘授之以漁’的教學方法,短時間內教會孩子們寫好作文##重要的兩個本領:寫作方法和寫作材料。而且絕大多數孩子##可以在短時間內把十五種寫作方法(會表達)和積累作文素材的方法(會觀察、會閱讀、會思考、會積累)學會。以后隨著年齡的增長,日積月累的自主學習,就會擁有豐富的作文素材、較高的認知能力和文學素養,作文就會越來越精彩。我們作文老師的任務是要在短時間內把寫好作文的本領教給孩子,并不是用兩三年或者更長的時間來陪伴著孩子在文學的道路上慢慢的成長。“授之以魚不如授之以漁”,五會作文老師采用的是‘授之以漁’的教學方法,教給孩子們釣魚的方法,不是把釣好的魚送給孩子們。所以五會作文能做到短時##,兩期包會。
    五會作文教學理念六:

    教學理念六:在短時間內快速提高孩子的寫作成績才是王道

         大家想一下,家長##想要的是什么?是想用兩三年或者更長的時間慢慢提高孩子的寫作水平,還是想在不到一年的時間內快速提高孩子的寫作能力?如果你是家長,你會選擇哪一個作文品牌?答案很顯然,在短時間內快速提高孩子的寫作成績才是王道。五會作文正是從家長的利益出發,站在家長的角度考慮問題,想家長所想,急孩子所急,根據作文這門學科的特點,經過二十年的研究和教學實踐,對作文知識進行了高度的概括和總結,編寫了一套按學習內容分班、兩期就可把作文學好的教材。五會作文沒有任何花里胡哨的外包裝,簡簡單單兩本書,兩個班,孩子輕輕松松用不到一年的時間就可把小學作文和初中記敘文學完學好。二十年的教學實踐證明,五會作文是成功的。眼見為實,歡迎對五會作文教學法有疑惑的朋友到總部實地聽課感受。

    教學理念七在快樂中教學,在寫作中享受快樂

          五會作文倡導愉快教育思想。興趣是##的老師,興趣是學好作文的前提。為##孩子們能在快樂中學習作文,五會作文##節課就讓孩子們感受到作文很簡單,寫作很有趣。因為只有把抽象復雜的作文知識變得形象生動、簡單易學,孩子們才喜歡。孩子們聽了##節作文課后,所有的孩子敢對任何人說:“五會作文很簡單,想寫幾段就寫幾段。”五會作文老師在課堂教學中采用情景教學、故事教學、趣味教學、活動教學、游戲教學等教學法,讓學生在快樂中學習作文,在學習中感受作文的快樂,讓孩子們在活動、游戲、故事中不知不覺、輕輕松松的把作文學好。五會作文老師的上課語言要做到幽默風趣、抑揚頓挫,就像一個會講故事的相聲演員,課堂笑聲不斷,課堂氣氛活躍。講課幽默的老師,氣氛活躍的課堂,笑聲不斷的孩子,在這樣的教學氛圍中學習寫作,作文想學不好都很難。

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    下一條:五會作文的教學模式、方法和理念得到了社會的高度##,希望外地朋友到五會作文總部實地考察感受,讓全國更多的孩子享受到##的作文輔導。

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